11月18日下午，我校校、院两级理论学习中心组举行了“三严三实”专题教育交流研讨会，全体中心组成员在深入学习党的十八届五中全会精神的基础上，重点围绕“严以用权”“实实在在谋事创业做人”，紧密联系工作实际以及省委高校巡视组对我校的反馈意见，面向“十三五”，认真分析了学校、分管工作领域或所在部门建设发展中存在的“短板”和“瓶颈”，并提出了深化改革、谋事创业的具体举措。

校党委理论学习中心组的交流研讨由党委书记陈涤平主持，他要求，学习研讨必须以问题为导向，要围绕中心，把专题教育与全面落实大学章程、深入推进依法治校、深化教育综合改革、有序推进“十三五”规划制订等工作紧密结合起来，做到知行合一，在谋事创业上有所作为。

陈涤平书记主持研讨会

副校长段金廒、副校长黄桂成、党办主任刘晓、教务处处长唐德才、第二临床医学院院长顾一煌、基础医学院院长马健分别围绕研讨主题作了重点发言。

段金廒副校长深入剖析了我校当前科技工作中存在的问题与不足，他指出，“短板”是摆在大家眼前的，而“瓶颈”则是制约我们不能补齐短板的关键因素，更需要认真加以研究分析。他强调，“权力”要用到实实在在的事业上去，制定“十三五”规划时必须要加强顶层设计，既要有“战略”，也要有“策略”。

段金廒副校长发言

黄桂成副校长全面梳理了我校当前在本科人才培养方面存在的“短板”和“瓶颈”，并强调，“十三五”期间，我校应制定计划积极推进“以学生为中心”等现代教育理念的落实；要制定教学管理工作流程，加强教学管理；要改进教学考核评价方法，与岗位聘任挂钩；还要加大教学激励机制，激发教师潜心教学。  

黄桂成副校长发言

刘晓主任建议，学校要进一步完善现代大学内部治理结构，把握好四种权力的配置边界与制衡；要围绕“双一流”建设积极推进内涵建设改革，加强以学生为中心的人才培养模式改革和分类、开放、长效的科研评价体系改革；要引入“大学运营”的概念，推进二级管理、机构设置、服务保障体制等改革，从而大力提升行政效能。

党委办公室刘晓主任发言

唐德才处长提出，人才培养质量的提升关键要靠教育教学改革，面向“十三五”，我校应积极调整专业结构，优化培养方案；理顺育人机制，实施质量目标考核；全力打造并切实运行全国同行院校领先的质量保障体系，打造全过程集约型动态管理服务平台；进一步加强基地及实验条件建设；树立质量标杆意识，大力推进质量工程及教材建设。

教务处唐德才处长发言

顾一煌院长剖析了当前制约学院进一步发展壮大的因素，他提出，“十三五”期间，学院在人才队伍建设上将致力于机制创新，不拘一格选拔人才，形成灵活的用人机制；在课题申报上要紧跟学科研究前沿，积极推进学院转型发展；要集中力量、攻克难题，由学院组织方向研究团队，推动原创性、重大集成性成果的产生和聚集。

第二临床医学院顾一煌院长发言

马健院长对基础医学院在学科建设方面的不足进行了梳理，他提出，要加快学科发展应处理好以下几个关系：学科发展与教师自身发展的关系（动力与源泉）；稳定的研究方向与职称晋升、课题申报指挥棒的关系（方向与道路）；教学工作与科学研究的关系（条件保障）；人才引进与培养的关系（人力资源保障）；提高科研、教学水平与提高临床水平的关系（发展潜力）。

基础医学院马健院长发言

在六位同志作重点发言后，中心组其他成员分别结合各自工作实际做了补充发言。

陈书记在听取了大家的发言后指出，大家结合“十三五”规划和学校改革发展中遇到的问题，结合工作实际，谈了各自的体会和思考，本次中心组的学习研讨内容为下一步推进学校改革发展和制定“十三五”规划提供了有益的启示。陈书记最后强调，“严以用权”就是要求我们履行好各人职责，贯彻好上级要求，落实好工作部署，不能“不作为”，更不能“乱作为”，这需要每一位党员干部约束好自己，切实做到“为人民担当”。

院级理论学习中心组成员分五个小组，围绕研讨主题，联系各自工作实际进行了热烈的交流研讨。