2010年8月21-23日，由教务处组织的南京中医药大学本科专业人才培养方案制（修）订研讨会在仪征枣林湾召开。吴勉华校长，黄桂成副校长，宣传部、学工处、团委等相关行政部门人员，各教学单位教学院长、学工书记、教学秘书，各专业人才培养方案主要起草人共计七十人出席了会议。本次研讨会由黄桂成副校长主持，会议的主要任务是各专业互相学习借鉴，进一步明确人才培养方案培养目标、培养要求、课程体系、实践教学体系、课程教学计划及安排，通过跨学科的交流沟通，更好地修订完善人才培养方案；研讨《南京中医药大学素质拓展学分管理办法》。会议采取集体交流和分组讨论的形式全面展开。

会议首先由教务处刘跃光处长介绍本次人才培养方案修订的背景，结合学校各专业人才培养方案制订情况，对本次人才培养方案的起草的指导思想、基本原则、基本内容、框架结构进行解读，并指出本次人才培养方案初稿中存在的问题，为后面的研讨指明了方向。

分组讨论时各专业组参照《南京中医药大学关于制（修）订本科专业人才培养方案的原则意见》，重点对培养目标、业务培养要求、主要课程模块、主要专业实验（实训）、主要实践教学环节及教学进程表进行研讨，形成统一认识，对相关内容提出具体修改意见。公共组对各专业人才培养总体目标中政治教育、国防、体育教育、社会实践、劳动教育基本要求以及《南京中医药大学素质拓展学分管理办法》进行研讨。

跨学科沟通交流会上各学院教学院长提出本学院需要沟通协调跨学院、跨学科课程设置安排，相关学院现场解答，并提出解决方案。会上对很多共性问题达成了共识，还有一些个性问题待会后继续沟通协调。

吴校长在总结大会的讲话中充分肯定了本次研讨会，他认为本次会议参加人员范围广、准备工作充分、思想解放、研讨深入，开得非常成功。他向大家介绍了学校这几年专业建设的情况，人才培养方面存在的问题以及在人才培养方案修订时要注意的几个方面。他强调人才培养方案的质量关系到我们培养什么样的人才和培养人才质量的好坏，其重要性不言而喻。我们目前存在着人才培养模式比较单一；人才的综合素质不高，实际动手能力偏弱；课程体系、课程内容不尽合理；课堂教学存在问题；教学基地中中医诊疗活动开展较少等问题。吴校长指出了在人才培养方案修订时要注意避免课程叠加、课时过多的问题，要针对不同学生的学习要求安排课程教学内容，不能出现“因人设课”和“因无人不设课”的现象，方案修订要具有科学性、可行性、前瞻性，各个学院、教务处要严格把关，广泛听取各方意见，将这次本科专业人才培养方案修订好。

黄校长认为本次会议取得了预期效果，主要体现在五个方面：一是统一思想，大家对人才培养方案修订工作的认识有了一个巨大提高；二是优化课程体系；三是重视实践教学环节；四是在人才培养方案的总体构架下主动压缩理论课教学学时；五是在公共课方面成绩颇丰。对下一阶段工作进行布置和要求时，他提出了三点希望：一要进一步认真学习人才培养方案的原则意见等材料，继续认真讨论；二要在构建整体知识能力的构架方面，重视核心知识能力的培养；三要将方案制订与以后的教学改革结合起来。