为了全面贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《江苏省教育厅关于全面提高高等学校人才培养质量的意见》等系列文件精神，深入推进本科教学改革，全面提高人才培养质量，5月15日我校2013年本科教学工作大会在丰盛楼隆重召开，会议研究和部署在新的形势下进一步加强和改进本科教学工作。全体校领导、校教学委员会委员、全体中层干部、民主党派负责人、全体教学督导、专业负责人、教研室主任、学业指导教师、学工办主任、教学秘书、科级干部代表、教师代表、学生代表和各附属医院代表共计400余人参加了大会。会议由黄桂成副校长主持。

吴勉华校长代表学校作了题为《深化本科教学改革 坚持内涵式发展 为全面提高人才培养质量而努力奋斗》的主题报告。报告从“十一五”以来本科教学工作回顾、当前存在的问题以及下一步工作目标三个方面，对我校本科教学工作进行了全面总结，并为今后本科教学工作指明了方向。吴校长强调，“十二五”期间，我校本科教学工作的主要目标任务是全面贯彻落实科学发展观，切实把重点放在提高质量上，以“教学质量工程”实施为抓手，以专业、课程、实践教学、师资队伍、质量保障体系建设为核心建设内容，以信息技术促进教育质量提高为手段，以点带面，加强教学基本建设，全面提高本科教学质量，着力推进高校人才培养模式、课程体系和教学方法的综合改革，适应经济社会发展对多样化、创新性人才的需求。

                             吴勉华校长做大会报告

校党委陈涤平书记作重要讲话，就加强本科教育教学工作，全面提高人才培养质量提出三点意见。一是坚持以育人为本，突出本科教学的基础地位。陈书记指出，从大学功能的发展变迁和我校的办学历史来看，人才培养的主题主线和本科教学的主体地位是我们最大的“固本强基工程”，不能也不会改变。二是明确教学质量是学校的生命线，提高本科教学质量是当务之急。当前“用脚投票”的高等教育趋势越来越明显，人才培养质量成为衡量高校办学水平的第一标准。必须切实提高本科教育教学质量，着力解决社会和学生对优质教育资源的需求与我们所能提供的有效供给不足之间的矛盾，努力使学校的办学成就与师生受益率及其主观感受相匹配。三是不断改革创新，持之以恒提高本科教学质量。要坚持不懈抓好教学内涵建设，实现从成果导向到育人导向的转变；要构建保障教育教学的良好制度环境，以“六大行动计划”为切入点，从制度机制的层面上把改革的触角深入到提高教育教学质量的方方面面；要打造尊师重教的大爱文化。

                                               陈涤平书记作重要讲话

会上，马家忠副书记宣读了《南京中医药大学关于表彰“十一五”以来荣获省级以上本科教学质量工程项目和教学成果的决定》。第十二届全国大学生“挑战杯”特等奖指导教师、药学院彭国平教授以及一附院心内科蒋卫民教授分别作为教学工作一线代表进行交流发言。

                             马家忠副书记宣读表彰决定

                         教师代表彭国平教授、蒋卫民教授发言

最后，黄桂成副校长对本次教学工作大会做了总结发言，对下周三的分组讨论工作进行了布置，并对贯彻本次会议精神提了三点要求：一是要认真组织研讨会议主文件和相关配套文件，学习吴校长报告和陈书记讲话；二是要将主文件任务分解到各单位各部门，把工作落到实处；三是今后要不断深化教育教学改革，切实提高我校人才培养质量。

                                黄桂成副校长布置分组讨论工作

本次大会提交了《南京中医药大学关于进一步深化本科教学改革，全面提高人才培养质量的实施意见（征求意见稿）》及相关配套文件等9份工作材料，从人才培养、教学管理、奖惩考核等方面对未来我校本科教学工作作了全面规划。这是我校大力实施“人才强校、质量兴校”战略的又一项重要举措，对以后一个时期我校内涵式发展起到良好的推动作用。