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学工处姚峥嵘处长首先总结了我校辅导员队伍发展的基本情况,指出近年来我校辅导员的数量、学历、性别、学缘、专业结构等不断改善优化。姚处长用“四高四重”来总结我校“十一五”以来在辅导员队伍建设上的得力举措:建立了高起点、重质量的选配机制;高标准、重素质的培养机制;高要求、重实效的管理机制;高水平、重激励的发展机制。他提出“十二五”辅导员队伍建设的总体思路:1、进一步厘清辅导员的身份和角色,包括双重身份管理、双线晋升、双重领导等;2、坚持专业化、职业化的发展方向,不断提高辅导员工作水平;3、进一步深化辅导员队伍的思想政治教育功能,坚持育人为本、德育为先;4、营造良好的环境和氛围,促进辅导员队伍可持续发展。
陈涤平副书记以“如何做一名优秀辅导员”为题为培训班做了首场报告。陈书记结合我校的工作实际,指出了我校学生工作面临的新任务,阐述了辅导员工作的责任和重要意义,分析了当前我校学生工作面临的良好机遇,并用当下时髦语“给力”,建议辅导员着重提升“四种力”:1、加强修养,提升“道德力”。他要求辅导员老师平等、诚信、宽厚地对待每一位学生,要从内心真正关怀每个学生,把学生的成才看成是自己的责任,同时要学会包容,有一个宽大的胸怀,包容学生的过错,帮助他们改正;2、持之以恒、提升“学习力”。要求辅导员要勤于学习,善于思考、敏于实践,不断优化自己的知识结构,成为一名适应新时代要求的高素质辅导员;3、与时俱进、提升“创新力”。要求辅导员用发展的眼光来谋划学生工作,用开放的思维来指导学生工作,用务实的作风来推进学生工作,把握住大学生思想特点、成长成才规律,把工作做到学生心坎里;4、爱岗敬业、提升“执行力”。在工作中要敢于负责、善于负责、勤于负责,不畏困难勇挑重任。
六位在学院从事一线辅导员工作的领导、老师分别做了主题发言。护理学院王红云副书记对比了国外大学生事务管理工作方式与国内政治辅导员工作的特点,引发大家对学生工作理念、工作方式和辅导员个人生涯发展的思考。心理学院王治世副书记结合当前学院辅导员工作的现状,为辅导员队伍多层次的培训,多元化的培养及完善激励机制提出了建议。护理学院