讲座围绕“学会撰写年度总结，制定年度工作计划”“学会制定周工作计划，撰写周记”“执行上的思路，执行工作内容，创新工作方法”“学生工作条块切割，联动推进”“马斯洛的需求理论与学生工作”五个板块展开。沈书记提到，在学生工作中应积极创新“家校联动”打造家校联动双向通道，积极探索新颖多元的沟通模式；掌握并运用“发散思维、集中思维、创造技法”的工作方法，为学生创造“类家庭”的安全感，满足学生的社会需求，实现学生的生涯生存。在座的青年教师积极参与讨论，提出了自己工作中的感悟与困惑。沈书记对所提问题进行了耐心细致的解答。
两个半小时的座谈会让青年教师们受益匪浅，深感学生工作的重要性与承担这份工作的使命感。相信青年教师们一定能从沈永健书记的讲座中有所领悟，并不断完善自己，努力成为一名优秀的学生工作者。
