自2010年7月学院召开创先优活动动员大会,制定基础医学院开展创先争优活动的实施意见以来,基础医学院院各支部开展了一系列的创先争优活动。
二支部全体教师党员将与该班级形成相对固定的“手牵手”帮扶关系,架构起学生和老师之间相互沟通的友谊桥梁。支部不仅在学业上帮助班级学生提高,同时尽可能在生活上帮助解决学生的具体困难。同学们也可以以支部所在的学科为“第二课堂”,学到课堂上学不到的专业知识和人生体验。
自2010年7月学院召开创先优活动动员大会,制定基础医学院开展创先争优活动的实施意见以来,基础医学院院各支部开展了一系列的创先争优活动。
二支部全体教师党员将与该班级形成相对固定的“手牵手”帮扶关系,架构起学生和老师之间相互沟通的友谊桥梁。支部不仅在学业上帮助班级学生提高,同时尽可能在生活上帮助解决学生的具体困难。同学们也可以以支部所在的学科为“第二课堂”,学到课堂上学不到的专业知识和人生体验。