7 月 2 日下午，我校召开学期末本科、继续教育教学及学生工作会议，全面部署学期末收尾及暑期重点任务，统筹推进本科教育、继续教育与学生工作协同高质量发展。校党委常委、副校长赵霞出席会议并讲话，学工处、团委、教务处、继续教育处（继续教育学院）全体中层干部，各二级单位教学院长、学工书记、教学秘书、学工办主任，以及教务处有关人员参加会议。会议由团委书记史文川主持。
会议现场
会上，学工处、团委、教务处、继续教育处（继续教育学院）先后通报了学期末及暑期重点工作。
赵霞讲话
赵霞在讲话中指出，教学与学生工作是高校办学的核心主业，是人才培养的核心支撑，各单位必须锚定主责主业，强化责任担当，以严实作风推动各项工作落地见效，全面提升人才培养质量。重点围绕六方面工作，赵霞提出明确要求。
一要从严抓实期末收尾，保障工作平稳衔接。要严肃考风考纪、严格考场管理，坚决维护考试公平公正与学风严肃性；考试结束后要系统做好试卷归档、质量分析与教学反思等工作，形成“考核—反馈—改进”的闭环。各单位要全面梳理年度重点任务进度与经费执行情况，抢抓暑期工作窗口期，加快推进待上会议题、设备采购、项目建设等工作，杜绝经费闲置与突击支出，确保年度目标按期高质量完成。
二要建强基层教学组织，夯实教学质量根基。要严格落实双周教研活动要求，杜绝形式主义，切实发挥教研室在课程建设、教学研讨、教师成长中的载体作用，推动教研活动走深走实；要分层分类推进教师能力提升，高标准办好暑期全员教师培训，严格考勤考核与结业认证，确保培训覆盖全员、取得实效；要以各类教学竞赛为抓手，通过以赛促教、以赛促改，发掘培育优秀教学骨干；要持续强化课堂教学质量管控，落实听课评课督导制度，建立督导反馈与整改闭环，严格执行课堂教学质量与职称评审、年度考核衔接，促进教师深耕课堂、提升教学水平。
三要深化培养模式改革，提升人才培养核心质量。要扎实推进2026版人才培养方案落地，组织全体教师、辅导员系统学习方案内容，确保准确向学生解读培养要求与学业规则，避免政策传达偏差影响学生学业发展；要完善长学制学生转段选拔与动态分流机制，畅通优秀学生成长通道；要科学统筹教学实验室建设与安全管理，提前谋划融合创新大楼仪器设备布局，严格落实实验室安全培训与隐患排查制度，保障实践教学安全有序进行；要将执医考试通过率、毕业率、就业率、升学率作为衡量培养质量的核心指标，深入分析学业困难、退学现象深层次原因，推动课程教学与执业能力要求精准对接，形成人才培养质量提升的良性循环。
四要建强工作队伍体系，落实立德树人根本任务。要推进辅导员队伍专业化职业化建设，严格日常管理与工作考核，落实进宿舍、进班级、进教室、进考场与谈心谈话等工作要求，完善辅导员职业发展通道与退出转岗机制；要抓实招生就业重点工作，严谨细致做好招生录取各环节，确保零差错；要持续推进就业百日冲刺行动，对未就业毕业生实行“一人一策”精准帮扶，重点关注困难群体，保障就业数据真实准确；要深化创新创业教育改革，推进双创学院实体化运行，建强双创师资库与项目库，持续打磨重点参赛项目，以学科竞赛带动校园双创氛围营造，提升学生创新创业实践能力。
五要规范继续教育办学，提升社会服务效能。要坚持规范办学、质量为先，学历教育严把毕业关、教学关、招生关，严格各环节管理标准，确保办学零差错；要大力拓展非学历教育培训，主动对接政府部门、行业企业与附属医院需求，深挖校院两级办学潜力，打造特色品牌培训项目，既要完成年度考核目标，更要以高质量培训扩大学校社会影响力；各学院要用好学校非学历教育师资库，加强院际资源共享与合作办学，形成协同推进的工作合力。
六要筑牢安全底线思维，守住办学红线。要严抓师德师风建设，压实意识形态工作责任制，强化课堂教学、新媒体平台的阵地管理，规范教师课堂言行与新媒体内容发布，坚决防范意识形态风险；要做好全域风险隐患整治等各项工作，严守校园安全稳定底线。做好毕业离校学生、留校学生、返家及外出学生的安全教育、提醒和关心；要全面部署暑期安全工作，深入开展教学实验室、学生宿舍安全隐患排查，严格落实“谁留人、谁负责”的留校学生管理原则，持续做好重点学生群体的心理关怀与安全教育，常态化开展网络舆情监测与引导，确保暑期校园安全稳定。
