10月29日，我校举行《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程集体备课会。校党委书记乔学斌参加集体备课会，与课程负责人、骨干教师开展集体备课、交流研讨。
集体备课会现场
集体备课会上，教研室主任周中明副教授介绍了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程开设情况，以及课程建设方面的具体举措。任课教师代表毛俊、孙元结合自身教育教学实际情况，分享了《概论》课程授课心得体会。课程负责人王小丁副教授展示了部分内容的教学设计并进行专章说课。与会教师围绕教学内容、教学方法、实践教学、课堂互动等进行了热烈的研讨交流。
王小丁副教授专章说课
乔学斌指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》是思想政治理论课的核心课程，是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人最直接的主渠道、主阵地。他肯定了马克思主义学院在落实中宣部、教育部相关工作部署，加强《概论》课程建设取得的成绩；并勉励授课教师从解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个育人的根本问题出发，围绕教学重点，结合学生的兴趣点、关注点精心讲好《概论》课。
乔学斌书记讲话
乔学斌强调，面对新时代、新形势、新要求，要认真学习贯彻党的二十届三中全会精神，贯彻落实习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，守正创新推动思政课建设内涵式发展。授课教师要提升政治站位，深刻理解开设该门课程的重大意义，系统把握授课目标、方式、内容等重要问题。要进一步加强《概论》课程建设，以该课程建设水平的提升推动思政课整体建设水平提升。针对《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程建设，他要求，一要建强“大师资”。要树立开放性思维，尽快形成一支以骨干专业教师为主体，相关思政课程教师、其他专业教师以及具备条件的党政管理干部等为补充的课程师资队伍。要加强课程师资队伍育人能力水平建设，着力提升教师政治辨识力、理论阐释力、课堂驾驭力。二要建好“大课堂”。要坚持以学生为中心，切实加强教学研究和学情分析。要高度重视实践教学，打造具有针对性和吸引力的实践教学环节，以数智赋能课堂教学，丰富课程资源，推动课堂教学与实践教学深度融合，不断提升课程教学实效性。要注重教学方法手段创新，积极探索分专题教学模式，努力把道理讲深、讲透、讲活。三要建设“大平台”。 要在体系化研究、学理化阐释上持续下功夫，建好用好江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、习近平中医药重要论述研究中心，与时俱进地回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，把理论研究与实证研究、理论阐释与案例教学紧密结合起来，以科研反哺教学。要加强思政课虚拟仿真教学基地建设的调研论证，大力推进共享型教学平台建设。要加强协同会商机制建设，党委宣传部、教务处、马克思主义学院要建立常态化工作推进机制。
乔学斌要求马克思主义学院要追求卓越、争创一流，将“两个结合”融入思政课教学体系，打造学生“愿听、想听、爱听”的思政课，教会学生在准确理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系上做到融会贯通，切实提升思政课教学的理论深度、文化厚度和情感温度。
党委办公室、教务处、马克思主义学院党总支负责同志及《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程骨干教师参加集体备课会。
