华东理工大学将人文通识课程聚焦传统文化，将立德树人与文化认同深度结合，引领学生从传统文化中汲取向上向善的力量，提升精神境界和人格素养。
构建教学体系。面向理工学科学生开设“与先哲们的对话”课程，讲授传统文化在社会生活和精神世界的影响。建成以“中国文化导论”为轴心、由15门公选课组成的“中国传统文化”系列课程，包括“夏商周文明”、“明清文化”、“儒家文化”、“道家文化”、“中国古建筑”、“中国民俗文化”等，规定每个学生必须修满2.5个学分该系列课程。编写《中国文化导论》教材，以传统文化引导学生不断“励志明德”。
引导思维碰撞。从学生身边的事情及社会热点问题入手，组织“中国文化导论”课堂大讨论，围绕民惟邦本、礼法合治、正己修身、居安思危等内容，在对话中寻找共振场，在碰撞中寻求和谐，帮助青年学子在传统文化中丰富精神养料。通过考试论述题、课外小论文、网络师生互动等形式，引导学生从传统文化高度观察、分析现实生活。
拓展课程实践。将中华传统文化课程拓展到思想政治教育课程，将教师主体从人文科学研究院教师拓展到学生工作系统骨干教师，将课堂教学拓展到校园文化建设上。以专家导读经典活动，丰富学生的知识面，引导师生走进经典、潜心阅读，形成自觉学习和发扬传统文化的意识。以同学读书分享、学习讨论、实践交流为载体，开展“往来书社”、“经典导读”、“图书漂流”等活动。统筹全校读书活动，创建“读书月”品牌活动，包括名人讲座、读书达人赛、演讲比赛、校园辩论赛等，营造爱读书、多读书、读好书的校园文化氛围。
