校党委中心组的学习由党委书记陈涤平同志主持。陈涤平书记、基础医学院马健院长，王长青副书记、副校长、人事处车玮处长，黄桂成副校长、第一临床医学院汪悦院长分别围绕三个讨论题进行了专题发言。
校党委理论学习中心组学习现场
在“请结合习近平总书记关于‘三严三实’的重要论述和《政府工作报告》中深化教育综合改革的要求，谈谈如何切实加强党员领导干部的作风建设和办学理校能力”这一讨论题中，陈涤平书记认为，习近平总书记关于“三严三实”的重要论述内容虽然不长，但意义重大，对党的作风建设和干部工作、组织工作、人才工作都提出了明确的要求，是当前及今后相当一段时期我党干部工作、组织工作、人才工作的基本方针。陈涤平书记强调，新时期对干部的考核一定要以“三严三实”为标准，这既是对培养干部的要求，也是对管理干部、选拔任用干部的要求；要加强组织纪律性，加强作风建设，坚持党的民主生活会要解决问题，积极开展思想斗争，进行批评与自我批评，使每个党员干部感到组织有约束、纪律有约束、作为党员对自己有约束；学校各类人才，特别是高级人才要按照“三严三实”的要求加强培养和教育，尤其是要加强师德建设和立德树人的教育，学校将发扬“三严三实”的作风，健全党管人才的体制机制，完善议事规则和决策程序，对人才工作建立目标责任制，抓好重大决策和各项任务的组织实施、监督检查。基础医学院马健院长认为，作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的“三严三实”，已经成为继中央八项规定以后我党作风建设的新标杆，也是高校中层干部作风建设的新目标，严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实将有助于办学理校能力的提高。
校党委陈涤平书记作专题发言
基础医学院马健院长作专题发言
在“请谈谈如何把‘三严三实’要求融入人才工作和人才队伍建设中，切实推进‘人才强校’战略的实施”这一讨论题中，王长青副书记、副校长认为，“三严三实”的提出，是对党的作风建设的进一步升华，是推进党的群众路线教育实践活动新的要求，是指导我校人才队伍建设强大的精神动力。在学校事业发展过程中，人才队伍建设是一项具有前瞻性、基础性、战略性、全局性和紧迫性的工作，为了进一步落实学校党委“人才强校，质量兴校”的战略目标，学校应着重从分类培养、人尽其才，一分规划、九分落实，制度创新、文化引领三个方面进行人才队伍建设。说一尺，不如做一寸，只要我们坚持“三严三实”，坚持实事求是，坚持一张蓝图干到底，我校人才队伍建设必如聚沙成塔，迎来南京中医药大学人才队伍建设新的春天。人事处车玮处长指出，“三严”是党员干部做人的基本道德要求，“三实”是党员干部做事的基本行为准则，结合我校人才工作，要贯彻好“三严三实”要求，必须坚持以学科建设为龙头，构筑人才和师资队伍建设高地；必须坚持科学的人才标准，进一步完善考核评价体系；必须坚持开放的人力资源理念，进一步加大人才引进力度；必须坚持突出重点分类培养，进一步完善人才培养开发体系；必须坚持以改革促进发展，充分调动教师的工作积极性和创造性。只有这样，才能创造一流条件，打造一流环境，真正使人才引得进、留得住、用得好。
王长青副书记、副校长作专题发言
人事处车玮处长作专题发言
在“请结合《政府工作报告》中推动医改向纵深发展的要求和部署，联系学校实际，谈谈如何进一步深化教育教学改革，提高人才培养质量”这一讨论题中，黄桂成副校长结合当前我校面临的形势和任务，指出中医药在医改中要发挥作用，就必须培养大批的适应医改要求、适应卫生事业发展要求、适应中医药事业发展要求的中医药人才，要完成这一目标任务，当前我校必须大力实施“人才强校”战略，要遵从高等中医药教育规律，进行长学制高等中医药教育教学改革；要发挥中医药在“大健康”时代的作用，努力培养中医药健康养生预防保健人才；要加强德育教育，努力培养医德高尚、能够服务基层的中医药人才。第一临床医学院汪悦院长认为，深化教育教学改革，提高人才培养质量，应着重从三个方面着手：一是要强化教学中心地位，突出学校的专业特色；二是要加强中医师资的培养，提高教师的水平；三是要加强学生的学风建设，严格淘汰制度，改革传统的学习效果评价方式，对学生学习效果的检验采用直接评价、论文评价、实践评价、考试评价、综合评价等多种评价方法，全面考核学生的学习效果。
黄桂成副校长作专题发言
第一临床医学院汪悦院长作专题发言
院级理论学习中心组成员分四个小组对习近平总书记“三严三实”重要论述以及《政府工作报告》进行了学习，与会人员一致认为，习近平总书记“三严三实”的要求，立意高远，寓意深刻，内涵丰富，大家将深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵，使其成为自觉遵循的价值追求和行为规范。
