金秋十月，群贤汇聚。10月23日，2026—2030年教育部高等学校中西医结合类专业教学指导委员会成立大会暨第一次全体委员会议在南京召开。本次会议以“继往开来，融通创新——推动中西医结合教育高质量发展”为主题，由教育部高等学校中西医结合类专业教学指导委员会主办、南京中医药大学承办。国家中医药管理局人事教育司一级调研员李天罡，国家中医药管理局教材办公室主任、中国中医药出版社社长侯卫伟，江苏省教育厅高等教育处处长徐庆，中国科学院院士仝小林，南京中医药大学党委书记乔学斌，中西医结合教指委主任委员、南京中医药大学校长程海波，以及全体委员、秘书组成员、全国开设中西医结合类专业的院校代表和业界专家代表等200余人参加会议。
大会现场
开幕式由中西医结合教指委副主任委员、成都中医药大学校长曾芳主持。
乔学斌在致欢迎辞时指出，全国卫生与健康大会明确提出“健全中医药传承创新发展机制，强化中西医协同融合”，中西医结合在国家卫生健康事业格局中的地位更加突显。本届教指委第一次全体会议的召开，是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的具体行动。作为我国中西医结合教育起步较早的院校和新一届教指委主任委员单位将切实履行职责，全力支持教指委工作，为教指委日常运行提供坚实保障，围绕标准研制、专业认证、师资培训、教材建设等重点任务搭建协同平台，畅通各校经验交流推广渠道，共同推动中西医结合教育人才培养质量提升。
乔学斌书记致欢迎辞
徐庆在讲话中介绍了江苏医学高等教育的基本情况。他指出，新一届教指委中，江苏高校入选委员的人数及单位数量居全国前列，为全国高等教育工作贡献了江苏力量。希望中西医结合教指委多为江苏医学高等教育把脉问诊，把全国先进教育经验引入江苏；同时要求南京中医药大学作为主任委员单位，放大“双一流”建设优势，努力在全国中西医结合教育中发挥示范引领作用。
徐庆处长讲话
李天罡在讲话中指出，中西医结合教指委要紧扣教育强国、健康中国战略，扛起中西医结合教育育人使命，提升人才培养质量。一是落实立德树人根本任务，健全中西医结合人才培养体系。强化思政医德教育，优化课程实践教学，厚植中医思维，培育德术兼备人才。二是聚力科技自立自强，打造中西医结合标志性成果。深化产教融合、科教融汇，围绕临床难题深耕原创研究，阐释学科内涵，构建规范诊疗体系。三是提升健康服务能力，践行卫生健康时代担当。立足临床实践释放中西医协同融合效能，推进资源下沉，拓展国际合作，增强中医药国际影响力。
侯卫伟肯定了中西医结合教指委在全国中医药行业规划教材建设中所作的贡献。他指出，教指委既是专业建设的参谋部，也是教材建设的重要专家智库，希望中西医结合教材建设要紧扣全国教材工作会议要求，围绕立德树人根本任务，加快构建中国特色高质量教材体系，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。
侯卫伟主任讲话
大会特设致谢环节，向上一届教指委全体委员及秘书组成员的辛勤付出致以崇高敬意并向参会代表颁发纪念奖杯。随后，中西医结合教指委秘书长、南京中医药大学中西医结合学院副院长陶伟伟宣读了新一届中西医结合教指委委员及秘书组成员名单。
致谢环节
程海波对本届教指委工作进行规划及部署。他表示，新一届教指委任期的五年，正值健康中国战略深入推进与医学教育创新发展全面提速的关键时期，肩负着引领全国中西医结合专业建设的重要使命，必须牢牢把握“以认证促建设，以改革促创新，以质量促发展”的使命愿景，切实推动人才培养质量实现整体跃升。一是把脉定标，明方向、立标准，做好教育研究与咨政建言工作，强化国标修订与专业认证；二是固本培元，强内涵、抓核心，突出课程改革与实践强化，通过提升教师发展能力，夯实专业发展的内在根基；三是汇通天下，促交流、扩影响，加强教学资源建设与共享，提升中西医结合教育的学科辨识度和国际影响力。通过实施智库引领、认证提质、理实并重、师资强基、资源共建、开放协同“六大行动”，共同开创中西医结合教育事业高质量发展新局面。
程海波主任委员作本届教指委工作规划及部署
主题报告环节由中西医结合教指委副主任委员、厦门医学院院长彭军主持。
仝小林院士作题为《中西医结合创新范式的思考》的报告。他从中西医结合的时代机遇、结合价值、范式创新、原理与AI、人才培养与未来展望六个方面展开阐述。他重点介绍了自主创立的“态靶辨治”范式，推动中医“调态”与西医“打靶”相互补充、双向校正，为复杂慢性病提供整合诊疗框架。同时，他提出中西医结合的第一性原理，通过寻找证据、证明关联、运用临床三步实现宏观状态与微观靶点真正融为一体。最后，他强调，中西医结合的最终价值要以临床疗效来检验，目标是实现中西医融合，创造中国统一的新医学、新药学。
仝小林院士作大会报告
曾芳作题为《从兼修到融通：中西医结合人才核心能力的构建与实现路径》的报告。她提出中西医结合人才的三种核心能力，即双范式整合思维力、协同优化处置力、跨界联通创造力。同时指出，核心能力的培养需从以下四个维度探索实现路径：一是推动课程体系从“学科并列”转向“系统整合”，二是促进教学方法从“知识灌输”转向“思维塑造”，三是推动临床实践从“技术叠加”转向“认知新生”，四是推动评价机制从“知识本位”转向“思维本位”。
曾芳副主任委员作大会报告
下午，大会举行中西医结合类专业认证专题培训，由中西医结合教指委副主任委员、北京协和医院田国庆，中西医结合教指委委员、长春中医药大学党委副书记李磊共同主持。
李磊作题为《循证对标守正育人汇通中西——中西医临床医学专业认证经验分享》的报告；陶伟伟作题为《中西医临床医学专业教育标准修订思路与特色凝练》的报告；中西医结合教指委委员、湖南医药学院原院长何清湖作题为《中西医结合本科教育的改革发展与思考》的报告；中西医结合教指委委员、大连医科大学副校长尚东作题为《双链驱动，三维融合——中西医临床医学专业育人模式的探索与实践》的报告。
专业认证培训会专家作报告
本次大会的顺利召开，标志着2026—2030年教育部高等学校中西医结合类专业教学指导委员会工作的正式启动。会议汇聚全国智慧、凝聚发展共识、明确奋进方向，对于推动中西医结合教育高质量发展、繁荣中西医结合学科具有重要意义。站在新的历史起点上，新一届教指委将守正笃行、奋楫扬帆，以更高站位、更实举措推动中西医结合教育事业迈上新台阶，为服务教育强国、健康中国战略贡献智慧与力量。
