为进一步加强我校临床医学专业临床师资队伍建设与发展，推进医学教育改革和创新，建设高水平的临床教学团队，7月23日至24日，由学校教务处主办、第四临床医学院承办的2026年临床医学专业临床师资培训班在仙林校区顺利举办。来自附属南京医院（南京市第二医院）、南京鼓楼医院、东部战区总医院、东部战区空军医院、泰康仙林鼓楼医院、南京市佑安医院以及大光路社区卫生服务中心的近100名临床教师及教学管理工作人员参加培训。开班仪式由第四临床医学院副院长林炜主持。
林炜主持
开班仪式上，教务处副处长杨帆代表学校致辞。他表示，临床能力的培养始终是医学教育的重中之重，直接决定着学生未来的职业高度。希望临床教师在教学中要严格要求、真诚关爱，不仅要教会学生规范操作，更要引导他们形成科学的临床思维，努力培养出“能看病、看好病”的好医生，为医疗事业积蓄新生力量。
杨帆致辞
培训期间，南京中医药大学中医护理系主任严殊霞以《课程思政教学探索与实践》为题，结合中医护理课程实际，系统阐述了课程思政的建设路径与实施策略，为参训教师提供了可借鉴的实践范式。校教务处高级工程师蒋斌以《超级教师AI时代的个人成长》为题，梳理了人工智能技术的发展脉络，并通过生动的教学应用案例与现场演示，有效提升了参训教师将AI技术融入未来教学的意识与实操能力。
会议报告
在PBL课程培训环节，南京医科大学教师发展中心研究员黄睿彦、组织胚胎学系主任祝辉教授分别以《PBL 流程管控与引导点评》《PBL 案例撰写》为题开展授课，系统讲解了PBL教学法的关键要点与实践技巧。实操环节中，教师分组进行案例撰写汇报，南京医科大学公共卫生学院唐少文教授、南京医科大学第一附属医院王嫱教授对汇报内容进行了细致点评与专业指导，助力参训人员将理论知识转化为实践能力。
案例实操讨论、汇报与点评
此次培训标志着学校在临床教学团队建设上又迈出坚实一步。面向未来，学校将持续发力，健全轮训体系，厚植带教能力，以更高水平的师资队伍赋能临床教学，为提升医学人才核心竞争力和推动医学教育事业的发展贡献力量。
