5月30日，第五届全国高等学校中医药教育教学改革与课程建设研讨会暨全国中医药教师发展联盟教学创新研讨会在南京召开。会议由人民卫生出版社主办，南京中医药大学承办。第五届全国高等中医药教育教材建设指导委员会主任委员、中国工程院院士、国医大师张伯礼，人民卫生出版社党委常委、副总经理宋秀全，江苏省卫生健康委员会副主任、江苏省中医药管理局局长朱岷，上海中医药大学校长季光，长春中医药大学校长冷向阳，南京中医药大学党委副书记、校长程海波出席会议。来自全国中医药院校的校领导、专家学者、教材主编、教学管理骨干、全国中医药教师发展联盟理事单位代表参加会议。会议开幕式由人民卫生出版社中医药中心主任、西南分社董事长张科主持。
会议现场
程海波在致辞中表示，本次会议是贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的重要举措，也是推动中医药教育高质量发展的全国性学术盛会。他介绍了南京中医药大学在学科专业优化、拔尖人才培养模式改革、教育教学内涵建设等方面取得的积极进展，特别是在AI智慧课程建设、国家级一流课程建设、教材建设等方面的突出成果。他表示，学校愿与兄弟院校携手，深化教材研究与课程改革，助力新时代中医药人才培养。
程海波致辞
朱岷在讲话中指出，江苏作为中医药大省，始终高度重视中医药人才培养和教育教学改革。她强调，教材是人才培养的基础工程，课程是教学改革的核心环节，希望以本次会议为契机，进一步加强合作，推动中医药教育高质量发展，为健康中国建设贡献江苏力量。
朱岷讲话
宋秀全在讲话中回顾了人民卫生出版社在中医药教材建设方面的历史与成就。他重点介绍了第五轮全国高等学校中医药教育本科融合教材的建设思路与主要特色，包括坚持课程思政、传承创新、数智赋能、中西并重等八大特点，强调本轮教材将更好地服务“十五五”期间中医药人才培养需求。
宋秀全讲话
张伯礼院士在讲话中指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，中医药教育是传承发展中医药事业的根本大计。他强调，第五轮教材建设要紧扣教学改革方向，全面落实立德树人根本任务，既坚守中医药本源特色，又积极吸纳现代科技与学科前沿成果。他提出三点希望。一是严把教材政治关、学术关，强化价值引领；二是坚持传承精华、守正创新，提升人才培养质量；三是主动拥抱数智化转型，推动教材形态与教学模式创新。
张伯礼讲话
会议举行了国家卫生健康委员会“十五五”规划教材、第五轮全国高等学校中医药教育教材发布仪式，以及人民卫生出版社与南京中医药大学战略合作签约仪式。
教材发布仪式
签约仪式
开幕式后，张伯礼院士和来自全国多所中医药院校的校领导、专家学者围绕新时代中医药教育发展、数字赋能深化中医药教育综合改革、中医药领军人才培养实践探索、《中药学》教材建设思路、中医养生文化传播、中医康复学、护理人文等领域的教材建设与教学改革作专题报告。
会议还同步召开了全国中医药教师发展联盟教学创新研讨会，以“深化教学改革 赋能教师发展”为主题，研讨了《中医基础类学科师资培训三年行动计划（2026—2028年）专家库遴选工作方案》《全国中医药教师发展联盟首届教学基本功展示活动方案》，参会代表围绕两个方案及各校教师发展工作经验与特色做法等深入交流研讨。
教学创新研讨会现场
本次会议通过主旨报告、专题研讨、联盟工作会议及教学创新培训等多种形式，全面展示了中医药教育领域的最新改革成果与发展方向，为“十五五”时期中医药教育教学改革与课程建设凝聚了共识。面向未来，南京中医药大学将与人民卫生出版社及各兄弟院校持续深化合作，扎实推进教材建设、课程改革与教师发展协同创新，为建设教育强国、健康中国贡献中医药教育的智慧与力量。
