4月30日，学校召开第18期“书记面对面”座谈会。围绕省级学科专业设置调整优化改革试点任务推进情况，校党委书记乔学斌与相关部门负责同志进行面对面交流，共同研究新情况、解决新问题。
座谈会现场
在认真听取相关工作情况介绍后，乔学斌指出，今年是校党委确定的“改革突破年”，学校构建了“6+3+20”改革任务体系，目的就是在更广领域、更深层次推动各项改革见行见效，以改革为动力推动学校事业高质量发展。省级学科专业设置调整优化改革试点，是学校层面六大类改革的重要内容，要将学校深化改革与省级试点任务统筹衔接、一体推进，以试点改革为牵引带动学校全面深化改革走深走实、向纵深发展。
就高质量推进改革试点、持续深化改革，乔学斌提出三点要求。一要提高思想认识，增强深化改革的紧迫性。立足学校“双一流”建设和事业发展实际需求，面对发展瓶颈与新时代高等教育改革新形势，深化改革不是可选任务，而是必须抓实抓好的必答题。要强化改革意识，切实增强深化改革的责任感、使命感和紧迫感，主动对标上级改革部署和学校改革安排，自觉把本领域工作融入全校改革大局，以思想自觉引领行动自觉，确保各项改革部署落地见效。二要抓好试点改革，推动深化改革取得突破。 试点是改革的重要任务，更是改革的重要方法。要以省级试点为牵引，以点上突破带动整体改革纵深推进。顶尖学科筑峰计划试点改革，要紧密对接学校学科“双峰打造”和“双一流”建设布局，统筹处理好主干学科、支撑学科、交叉学科的关系，有重点地发展交叉学科，提升交叉学科与主干学科的匹配度与建设质量。要统筹处理好学科内涵发展与服务社会贡献度的关系，推动知识创新与成果转化协同并进，切实提升学科整体实力。新型协同育人共同体项目，要立足学校学科特色，主动对接知名院校、科研院所及科技领军企业，在课程体系共建、导师团队组建、人才培养全过程、教育评价机制完善等方面协同联动，构建多方协同育人新格局，切实引领中医药人才培养模式创新与高质量发展，面向未来的科技创新和产业创新“江苏学院”建设项目，要有效整合校内外优质办学资源，推动跨校际、跨学科、跨行业深度融合，聚焦产业发展真问题，推动同题共答，在联合攻关中强化人才培养，形成可复制、可推广的产教融合新模式。三要强化统筹保障，健全改革推进工作机制。要建立健全覆盖各领域改革的组织协调、常态化调度、督导问效和闭环落实等机制。要将省级改革试点纳入重点工作支持范畴，严格对照时间节点压实责任、细化举措，坚持高标准谋划、快节奏推进，实行清单化管理、项目化推进，及时研判化解改革堵点难点。要积极营造全校上下支持改革、参与改革、推进改革的良好氛围。
党委常委、副校长孙秀兰参加座谈会并提出具体意见建议。党委办公室、发展规划处、学科建设处、教务处、研究生院、药学院相关负责同志参加座谈会。
