3月12日，校党委书记、党委深改委主任乔学斌主持召开党委全面深化改革委员会第六次全体会议。党委深改委委员出席会议，有关部门负责同志列席会议。
会议现场
会议认真学习了教育强国三年行动计划。会议要求，要对标对表行动计划提出的重大发展任务和改革重点，聚焦重点领域和关键环节，抢抓机遇、主动作为，持续推进深化改革。
会议听取了《2025 年度全面深化改革总结报告》和《质量评估机制改革推进情况专题报告》。会议认为，2025年在校党委的坚强领导下，全校师生以高度的政治自觉和行动自觉，交出了一份厚重的改革答卷，形成了具有标志意义的“四个一”阶段性成果：擘画了一张“顶层设计、系统集成”的改革蓝图，探索了一种“聚焦重点、多点突破”的改革模式，构筑了一套“支撑长效、着眼长远”的制度体系，形成了一条“党建引领、统揽全局”的实践路径。会议强调，在肯定成绩的同时，要清醒认识面临的风险挑战，以更加坚定的决心和韧劲，把深化改革不断推向深入。
会议审议了《南京中医药大学党委全面深化改革委员会2026 年工作要点》和部分系列专业技术职务任职资格评审制度改革文件。
乔学斌书记主持会议并讲话
乔学斌就抓好2026年改革任务落实提出要求。他强调，面对当前高等教育领域激烈的竞争态势和学校发展的迫切需要，全校师生必须统一思想、迎难而上，将改革进行到底。改革没有旁观者，人人都是答卷人。广大师生要深刻认识到，学校是共同的家园，校兴则人人受益，校衰则人人受损。要充分认识到，深化改革最终目的是为了推动学校事业高质量发展、为了维护最广大师生的根本利益，为了让发展成果更好惠及每位师生。要牢固树立“校荣我荣、校衰我耻”的主人翁意识，强化我与学校共发展的命运共同体理念，同心同德、同向同行，争当改革的参与者、促进派，共同汇聚起推动改革的磅礴力量。各级干部作为改革的组织者、推动者，身处改革发展第一线，必须在深化改革中进一步提升认识、强化担当、锤炼本领，切实担负起推动学校高质量发展的重任。一要深刻把握改革突破的复杂性和艰巨性。今年的改革任务艰巨繁重，当前改革已进入攻坚期和深水区，触及的利益越多，遇到的困难也会越多。要全面把握教育强国建设新要求、高等教育竞争新态势、学校高质量发展新挑战，要更加充分认识这场改革的深刻性，做好打硬仗的思想准备。既要坚定信心、保持定力，又要强化忧患意识、增强大局观念，以更高站位、更宽视野审视改革，以更大决心、更实举措推进改革。二要切实扛起改革攻坚的使命担当。改革越是向纵深推进，越需要各级干部挺身而出、知重负重。面对深层次矛盾和历史遗留的“硬骨头”，要勇于直面、敢于动真碰硬，不回避问题、不推诿责任。要旗帜鲜明树立实干导向，鼓励探索、宽容失败。要树立和践行正确政绩观，处理好“显绩”与“潜绩”、“小我”与“大我”的关系，多做打基础、利长远的事，真正将改革压力转化为发展动力。三要全面提升推进改革的领导能力。要提升群众工作本领，坚持问需于民、问计于民，深入一线倾听师生诉求，让改革方案更接地气、更得人心。要做好政策宣讲阐释，善于把改革的“设计图”解读为师生易懂的“施工图”，进一步引导广大师生理解改革、支持改革、参与改革，不断汇聚改革合力。要提升风险应对本领，增强工作预见性，科学研判不确定性，做好应对各种复杂局面的预案，把握好改革的力度与节奏，及时化解各类风险隐患，确保改革蹄疾步稳、行稳致远。要提升协同攻坚本领，强化系统思维，打破部门壁垒，推动校院联动、条块协同，形成上下贯通、齐抓共管的改革合力，书写学校事业高质量发展新篇章。
