12月10日，由我校教务处主办、鼓楼临床医学院承办的临床医学教师临床教学竞赛在仙林校区举行。来自5家教学医院的19位临床教师同台竞技，以赛促教、以赛促学，助力临床教学质量提升与师资队伍建设。
开幕式
本次竞赛设置教学设计与现场教学两大环节。其中，教学设计环节采用函评方式进行评审；现场教学环节则组建了专家评委与学生评委联合评审团，从多元视角对参赛教师的表现进行综合评价。参赛教师灵活运用多样化教学手段与教具，结合丰富典型的临床案例，将复杂的临床医学知识讲解得深入浅出、通俗易懂。
比赛现场
评委组组长、温州医科大学教学发展中心金伟琼主任和校教学督导佟书娟教授进行赛事点评。他们高度肯定了参赛教师扎实的教学基本功与生动的课堂呈现能力，同时也指出教学环节中存在的可优化之处。他们寄语全体参赛教师，一要优化教学目标的表述与呈现形式，强化临床案例与教学目标的深度契合，真正践行“以学生为中心”的教学理念；二要积极革新教学手段，主动将人工智能工具与前沿技术融入课堂实践，赋能教学提质增效；三要做好课程体系重构与教学内容整合，对标“高阶性、创新性、挑战度”的金课建设要求，打造优质精品课程；四要重视教学评价改革，构建形成性评价与终结性评价相结合的多元评价体系；五要推动思政教育与专业教学的有机融合，以润物无声的方式渗透人文关怀与职业素养培育，助力医学生成长为医术精湛、医德高尚的高素质医学人才。
评委点评
经过评审，最终决出特等奖2名、一等奖4名、二等奖6名、三等奖7名，教学设计单项奖2名，现场教学单项奖2名。
颁奖现场
鼓楼临床医学院党总支书记毛敏作总结讲话，她感谢评委、参赛选手以及各教学医院对本次比赛的大力支持，并向各教学医院及参赛教师提出三点期望。一是以赛促学强根基，以此赛事为契机，持续精进教学本领，不断夯实医学教育的理论与实践根基；二是以赛促改优模式，借由本次交流学习的平台，积极推广优秀教学范式与方法，推动临床教学模式迭代升级；三是以赛促育筑灵魂，将医德医风与师德师风建设融入教学全过程，在传授专业知识的同时，着力培育医学生的职业理想、社会责任感与服务意识，为医疗卫生事业源源不断地输送兼具过硬专业素养与深厚人文情怀的高素质医学人才。
