为深入贯彻教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神，积极应对新时代大学生心理健康挑战，我校于7月1日至5日举办2025年辅导员心理技能提升专题培训班。校党委常委、副校长赵霞出席开班仪式并发表专题讲话。党委学生工作部部长陈小进主持开班仪式。全体专职辅导员参加培训。
开班仪式现场
赵霞指出，当前大学生心理问题与学业压力、情感困惑、就业焦虑等叠加交织，心理育人工作既是健康中国战略的基础工程，也是破解“培养什么人”命题的关键环节。她强调，辅导员需要实现从“问题应对”到“成长引领”的能力跨越，尤其要把握培训中“理论到实战的转化”“单一到协同的升级”“传统到创新的突破”三大核心要义，并对全体学员提出的三点要求。一要深学细悟夯实理论根基，以“空杯心态”投入学习，既要掌握心理危机识别等“硬指标”，又要理解“以生为本”理念，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；二要知行合一强化实战，把培训当未来工作“预演”，在谈心谈话中践行沟通技巧，做到遇问题能识别、有危机敢介入、解难题有方法；三是要协同联动筑牢防线，完善“学院—学工处—心理咨询中心—医疗机构”转介机制，强化家校理性沟通，对学业预警、心理危机等做到“早发现、早报告、早干预”，消除危机萌芽。
赵霞讲话
党委学生工作部副部长邵洁雯详细介绍培训方案。本次培训紧扣辅导员心理工作难点，校心理中心王挺老师对我校心理健康教育工作现状进行深度剖析与对策解读；南京邮电大学陆晓花副教授系统讲授谈心谈话先备知识、危机干预技巧及家校沟通策略；南京晓庄学院赵兆博士讲解“叙事心理班会”创新范式，将德育与心育进行后现代融合实践，为主题班会设计提供了全新思路；中国矿业大学范韶维副教授围绕“大学生心理危机科学处置与系统预防”，从理论到实操构建起多维支持网络体系。
专家授课
本次培训坚持以问题为导向、以实践为抓手，不仅推动辅导员队伍在心理育人领域实现“从经验型工作向专业化服务”的跨越，更通过构建“校-院-家庭-专业力量”协同机制，为打造全方位学生心理支持体系奠定坚实基础，切实将心理育人工作融入立德树人根本任务，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢心理健康防线。
