赠送惊喜年味礼包、发放餐饮补贴、一起写福字包水饺、开通心理服务热线……春节的脚步越来越近，在宁高校开启了“寒假模式”，部分大学生选择推迟返乡或留校过年，为了保障他们的学习和生活，在南京也能度过一个欢乐祥和的春节，高校推出一系列暖心举措。
寒假服务不“断线”
学习充电有保障
早上8点不到，南京中医药大学的研二学生潘飞林就早早赶往实验室，虽然已经放寒假了，但他还是按照原先订好的充电计划，按部就班地推进自己的实验进程，期望早日出数据。“除了校园比平时安静了许多，我感觉没什么两样，而且实验室里暖气开得很舒适暖和，我们搞科研一点都不受影响。”潘飞林惬意充实的感觉得益于学校制定的寒假服务保障措施。“为了不辜负学校的暖心服务，我打算过一个‘加油年’。”潘飞林开玩笑说。
记者了解到，寒假期间，南中医协调后勤、食堂、图书馆等部门专门为留校学生提供暖心舒心生活和学习便利，开通自习室、实验室等场所，为同学们考研、毕业设计提供支持。“同时，图书馆进一步确保线上网络信息资源访问畅通，及时回复各类文献需求并进行原文传递，同学们可以登录线上图书馆，随时查阅相关资料。”南中医学工处副处长马新飞介绍。
诵读一篇红色经典或中国传统文化文章、打好一套中医药养生传统功法并推广、完成一组中医药与传统文化为主题的寒假线上讲座……南中医为留校学生安排了丰富的学习活动，留校学生也把自己的寒假生活安排得满满当当。“希望能利用寒假多看看书，扩展自己的知识面。”目前大三且有考研计划的方烨决定留校一段时间，可更方便地使用图书馆资源。
南中医护理学专业的大四学生王燕同样也选择留校，目前她已经在南京一家医院实习一年。工作日她准时去医院报到，空闲期间她会去学校自习室修改论文，看看专业文章。“今年面临着毕业和就业的‘双重压力’，虽然不能和家人过年，但是学校为留校学生提供了全方位的学习和生活保障，各方面都很方便，父母本来有点担心，但看我一切都好，他们也就放心了。”而在南京大学，部分留校研究生还得到了导师的“专宠”：研究生导师为留校生制定“寒假学业提升计划”，开展实验指导、撰写论文、学术沙龙等活动，确保学生充分利用寒假时间，切实提升自己。
全方位暖心举措，年夜饭也能吃出“家的味道”
春节是寒假期间的一出“重头戏”，年夜饭可不能“缺席”。为了给学生们带来一场别开生面的味蕾盛宴，南京大学膳食中心副主任徐来彬比往常更忙碌了，他和团队要利用接下来的日子准备丰富美味的年夜饭。
每年，南大膳食中心都会在除夕夜、年初一早晨和中午推出节日套餐，同学们可以凭学生证免费就餐。“为了让孩子们既能吃出家的温暖味道，又能体验到南京味儿十足的年夜饭，我们每年都早早地制定节日套餐菜单，并把菜肴做出来，邀请同学们进行试吃，如果对味道和品相不满意，我们会重新调整，让大家都百分百喜欢。”徐来彬告诉记者，每年南大推出的节日套餐都让人赞不绝口，“大年初一的早餐更是马虎不得，花色蛋糕、芝麻汤圆、水煮蛋、水饺、赤豆元宵等一应俱全。此外，学校还贴心地开放了民族食堂，提供白菜牛肉丝、羊肉汤、洋葱牛肉包、羊肉抓饭、大盘鸡等各色美食，满足各类学生需求。”
值得一提的是，留校学生享受的福利远不止暖心又暖胃的年夜饭。南京大学历史学教授刘成每年都会给课题组内留校的硕士生、博士生发放2000元的助研费，今年也不例外。除了组织老师和学生包水饺，南中医还为留校学生提供干果礼盒，防疫香囊，春联和福字等暖心大礼包，让学生感受浓浓年味。东南大学也为留校学生发放餐饮补贴等，确保他们寒假生活温馨愉快。
数百位教职工坚守，与学生一对一联系
各高校还关注留校学生的心理健康，定期组织辅导员访谈学生、走访宿舍和联络家长，及时缓解学生思乡情绪和精神压力。东大留校的本科生将会组成临时班级，精心选配临时班主任与学生建立一对一的联系，提供点对点的温馨服务，重点关注学生身体状况，适时进行心理疏导，指导学生进行学习、实验和实践。按照惯例，东大还会为少数民族学生举行新年座谈会，邀请他们畅谈大学生活、学业学习、人生规划等。
“校园里年味儿浓郁，一点都不觉得孤单。辅导员、宿舍阿姨每天都会询问大家有什么需要帮忙的，看到同学情绪低落，还会主动安慰，虽然暂时不回家，但在校园同样感受到了家的温暖。”南中医中西医临床医学专业学生热孜亚·艾尔肯来自新疆喀什，她告诉记者，自己目前最期待的就是除夕夜和老师同学们一起包水饺，一起迎接新年。
“今年留校学生相对往年略有增加，学校特别关注这部分学生的心理状态，寒假前我们专门召开了工作会议，除了为学生开放各类学习生活场所，心理中心的工作安排也变得更多。”东大学生处副处长曹海燕介绍，寒假期间学校数百位教职工、后勤人员同样放弃了寒假，坚守在工作岗位。
南报融媒体记者 何洁 实习生 朱清源 通讯员 唐瑭 刘丹青 佘静
来源：南京日报 2022年1月13日
http://njrb.njdaily.cn/h5/html5/2022-01/13/content_60_41686.htm
