为切实提高人才培养质量，深入推进医教协同发展，加强教学质量保障体系建设，我校于2016年12月启动附属医院教学工作水平评估。学校高度重视此项工作，组建了由教育部中医学类教学指导委员会、省教育评估院、省中医药管理局、兄弟院校、其他附属医院、学校教学委员会以及相关部门和学院等专家构成的评估小组；并于2016年12月26日至2017年1月5日，由徐桂华副校长带队，分别前往张家港附属医院、太仓附属医院、常熟附属医院、江阴附属医院开展现场考察评估。
张家港附属医院、太仓附属医院、常熟附属医院、江阴附属医院考察评估汇报现场
各参评附属医院对本次评估工作高度重视，做了充分的迎评准备，各参评附属医院的党政负责人、领导班子以及各市卫计委相关负责人全程参与。各专家组通过听取参评附属医院的自评汇报、实地考察教学设施、走访相关教学职能部门与教研室、访谈教学管理人员或带教老师、召开师生座谈会、考察说课和教学查房、考核学生临床基本技能、抽查试卷、试诊单和大病历、查阅相关台账资料等多种考察方式后，对照评估指标，客观公正地形成现场考察意见。
专家组查阅评估资料、检查教学查房、考察教师说课、考察学生临床基本技能
专家组充分肯定了各附属医院在临床教学工作中取得的成绩。各附属医院结合地方特色和医院特点，教学工作特色纷呈。常熟附属医院教学投入力度大，教学基础条件优越，仅2016年即投入了1178.2万元，重视特色教学资源建设与运用；江阴附属医院注重后期临床考试的设计，注意全过程育人，取得了良好的效果；张家港附属医院重视提升师资队伍学历层次，制定了具体的教学激励倾斜政策；太仓附属医院将教学岗位、教学质量与教师的职业发展相结合，与绩效奖励相结合，从工作机制上保障了临床教学工作的有效开展。
专家组也对各附属医院教学工作的可持续发展提出了希望和建议。各附属医院纷纷表示：接受专家组的评估意见，根据专家组意见制定计划，逐一整改，不断提高临床教学质量与水平。
评估过程中，学校还与各附属医院领导班子就医院改革发展面临的重大问题、如何深化医教研深度合作，深入交换了意见，在进一步加强平台和机制建设，促进一流中医药大学建设和附院的高水平发展方面，形成了新的共识。
